初中数学案例分析（初中数学案例分析题的答题技巧）
本文目录一览：
1、初中数学教学小案例有哪些
2、数学教学设计案例三篇
3、通过初中数学教学案例分析怎样教好初中数学
初中数学教学小案例有哪些
初中数学教学小案例一 教材分析。 七年级下册义务教育课程标准实验教科书，第七章第五节。 教学目标。 知识目标：了解多边形内角和公式。 数学思考：通过把多边形转化成三角形体会转化思想在几何中的运用，同时让学生体会从特殊到一般的认识问题的方法。生：A、C、T、M、X（有可能有的学生没有选C，还有可能有的学生选N、S、Z） 师：没有选C的同学除了竖着对折，看看横着、斜着对折你有没有去试一试？认为N、S、Z是轴对称图形的我请两个学生到讲台前用表示字母...